当一个人害怕当众讲话的时候,往往认为只有自己怯场,而别人并不怯场。其实,怯场并非是某个人特有的情况,绝大多数人都是这样,只不过有的人怯场的现象不太明显罢了。面对陌生的事物或人,我们总是很容易退缩、害怕,想要让自己大胆表达,比较好的方法就是让自己开口说话,在任何场合都应该积极把握或创造与人交谈的机会,试着与他人闲聊、寒暄、攀谈,说话的次数多了,自然也就成了,胆怯就会逐渐消失。
口才培训《当众讲话》的课堂主要以以下几种形式进行:
讲解:老师讲授讲话的方法、技巧、公式以及相关注意事项
示范:老师和助教对讲授的讲话公式、演讲方法进行示范,让学员更容易明白
培训:学员听完后立刻进行台下的巩固,保证学以致“用”的效果
训练:只有训练,演讲沟通能力才可以得到实质性的提高,训练让个人得到实战经验
点评:老师对演讲者进行专业点评,发现优点指出不足,给予方法明确方向
总结:老师引领着大家进行培训总结,进一步巩固培训效果,提高对演讲口才与自身的认识
演讲培训之手势在演讲中的作用
一般真正的演讲手势都是情到自然处有感而出的。这样会比较自然,评委和观众也会看得比较舒服。但是,演讲还是有它自身的几个比较规范的手势:
一是抒情手势。此手势在演讲中运用频率1多。比如:兴奋时拍手称快;恼怒时挥舞拳头;急躁时双手相搓;果断时猛力砍下。抒情手势是一种抽象感情很强的手势。
二是指示手势。这种手势是用来指示具体真实形象,又可分为实指和虚指两大类。实指是指演讲者手势确指在场的人或事或方向,且均在听众的视线内。如“我”或“你们”、“这边”或“上面”、“这些”或“这一个”等。虚指是指演讲者和听众不能看到的。比如“在很久很1久1以1前”、“在遥远的地方”。常用虚指可伴“他的”、“那时”、“后面”等词。指示手势比较明了,不带感情1色彩,比较容易做。
三是习惯手势。任何一位演讲者都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯性手势,且手势的含义不明确不固定,随着演讲内容的不同而体现不同的含义。 演讲手势贵在自然,切忌做作;贵在协调,切忌脱接;贵在精简,切忌泛滥;贵在变化,切忌死板;贵在通盘考虑,切忌前紧后松或前松后紧。
四是模拟手势。用手势描述形状物,其特点是“求神似,不求形似”。比如用双手合抱,把梨子虚拟成一个大球形,表达出人们的真情实意。模拟手势信息含量大,升华了感情,六安演讲口才培训,有一定的夸张色彩。